こちらのブログから学校中から尊敬されるオール５優等生の育て方を お申込された方には､当ブログからもお得な特典をプレゼント致します。 2010-11-27T10:46:27+09:00 思春期専門「小宮式教育法」 忍者ブログ komiya.mamagoto.com://entry/2 2010-11-27T11:19:30+09:00 2010-11-27T11:19:30+09:00
学校中から尊敬されるオール５優等生の育て方



なんでもかんでも「子供が勉強しないから」
などと子供のせいにする、
“ダメ教師”に騙されないでください・・・

もちろん、世の中にはよい先生がたくさんいます。
しかし残念ながら、そうではない先生も多いのです。



もし、先生が子供の成績が伸びない事を「子供のせい」といっているようであれば、

私に言わせればとんでもないダメ教師です。

彼らは、「私にはこの子の成績を伸ばすだけの能力がないんです。

それくらい私はダメなんです」と自分で宣言しているようなものです。



彼らダメ教師が自信を持ってしまうのには理由があります。


それは、クラスには必ず優等生がいる、ということです。



優等生は、家庭でのコミュニケーションが偶然うまくいっているから


優等生である、というケースがほとんどですが、これを見て勘違いして

しまう教師が多いのです。



「私の教え子に優等生がいるのは、私の指導が間違っていないからだ。」


「私の教え子に劣等生がいるのは、彼らの勉強に対する意識が低いからだ。」



つまり、うまくいけば自分のおかげ、うまくいかなければ子供のせい、

というダメ教師が意外と多いのです。



しかし事実は多くの場合逆ですね。


「クラスに優等生が数人しかいないのであれば、


それは教師の実力とは無関係に偶然混ざっている優等生である。」

「クラスに劣等生がかなりの数いるのであれば、それは生徒が悪いのではなく教師が悪い。」

ちょっと考えればこれらの事実は当たり前ではないでしょうか。



自分の教え子に優等生が少なければ、それはまぐれです。


自分の教え子に劣等生が多ければ、それは教師の実力です。

にもかかわらず、そんな思考すらできない“教師”が多いのです。



その結果、日本には勉強のできない“劣等生”たちがあふれ、


かれらは携帯をいじり回し、部活やジャニーズに夢中になる一方で、

ちっとも勉強をしないどころか提出物すら出さないのです。



そして言語道断なのは、学校の教師が生徒の成績が悪いのを家庭のせいにしてしまうことです。
自分の責任にされてしまったご両親はたまったものではありません。



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